孩子智商低的早期表现主要有语言发育迟缓、学习能力弱、注意力不集中、社交障碍和动作协调性差。这些症状可能单独或合并出现，需结合专业评估综合判断。
1、语言发育迟缓：
表现为词汇量明显少于同龄儿童，2岁时仍不会说短语，3岁后无法组织简单句子。可能伴随发音不清、理解指令困难，部分儿童会出现重复他人语言的模仿言语现象。这类情况需排除听力障碍后，考虑进行语言康复训练。
2、学习能力弱：
对数字、颜色、形状等基础概念掌握缓慢，记忆新知识需要反复强化。在幼儿园阶段表现为难以完成拼图、配对等认知游戏，学龄期则出现读写计算困难。建议采用多感官教学法加强刺激，必要时进行个性化教育计划。
3、注意力不集中：
持续专注时间不足同龄儿童的一半，容易因外界刺激分心。常表现为无法听完完整故事、频繁切换活动项目，完成简单任务需要多次提醒。这种情况需与多动症鉴别，可通过行为训练改善。
4、社交障碍：
缺乏与同龄人互动的意愿，难以理解表情、语调等社交信号。表现为不会主动分享玩具、回避眼神接触、过度依赖固定交往模式。早期社交技能训练结合情景模拟能有效改善。
5、动作协调性差：
大运动发育滞后如跑跳笨拙，精细动作问题表现为握笔姿势异常、扣纽扣困难。部分儿童伴随感觉统合失调，对触觉、前庭觉刺激反应异常。建议通过感统训练结合游泳等运动干预。
发现上述表现时，建议记录孩子行为细节并尽早就医评估。日常可通过亲子共读促进语言发展，利用积木游戏锻炼空间思维，安排规律作息保障睡眠质量。饮食方面注意补充富含DHA的海鱼、坚果等健脑食物，限制高糖零食摄入。定期进行户外活动不仅能改善感统能力，阳光照射还有助于神经发育。避免过度使用电子设备，鼓励参与集体活动培养社交技巧，这些生活干预对改善认知功能具有积极作用。
