儿童多动症注意缺陷多动障碍，ADHD的最佳干预时间为学龄前期至学龄期3-12岁。治疗时机受疾病严重程度、症状表现类型及共患病情况等因素影响，早期干预可显著改善预后。
学龄前期3-6岁
此阶段以行为干预为主，推荐家长参与的行为管理训练。症状表现为注意力涣散、活动过度时，可通过结构化日程安排、正向强化训练等方式改善。若合并语言发育迟缓或对立违抗行为，需同步进行感统训练和心理疏导。
学龄期6-12岁
当症状影响学业或社交功能时，需采用综合治疗方案。中枢兴奋剂如哌甲酯、托莫西汀等药物治疗联合认知行为疗法效果显著。此阶段需关注学习障碍、焦虑障碍等共患病，必要时进行学业技能训练。
青春期及成人期
未及时干预者可能出现执行功能缺陷，需加强自我管理训练。药物治疗仍为主要手段，但需注意剂量调整。共患物质滥用或情绪障碍时，应优先处理共患病。
症状持续6个月以上且影响两个以上场景功能时，建议尽早就诊儿童精神科或发育行为科。夜间睡眠障碍、攻击行为等警示症状需紧急医疗评估。
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