多动症的检查项目主要有病史采集、行为量表评估、体格检查、心理测试和实验室检查。
1、病史采集
医生会详细询问患儿生长发育史、家族遗传史、学校表现及日常行为特征。重点了解注意力持续时间、冲动行为频率、多动表现是否跨场景存在。家长需准备孩子在家和学校的典型行为记录，包括作业完成情况、社交互动模式等关键信息。
2、行为量表评估
常用康纳斯行为评定量表、范德比尔特评估量表等标准化工具，由家长和教师分别填写。量表从注意力缺陷、多动冲动两个维度进行评分，需对比不同场景下的行为差异。评估时要求观察周期不少于6个月，且症状在12岁前出现。
3、体格检查
包括神经系统检查、听力视力筛查和生长发育评估，排除甲状腺功能亢进、听力障碍等器质性疾病。医生会观察患儿就诊时的坐姿保持能力、小动作频率，检查有无神经系统软体征如协调性差、轮替运动障碍等表现。
4、心理测试
采用持续性操作测试测量注意力集中度，通过韦氏儿童智力量表评估认知功能。部分机构会使用事件相关电位检测大脑信息处理速度，这些客观数据能辅助鉴别学习障碍或智力低下等共患病。
5、实验室检查
包括血常规、甲状腺功能、血铅浓度等基础项目，主要用于排除贫血、铅中毒等躯体疾病。对于疑似遗传综合征的患儿，可能需进行染色体或基因检测。脑电图仅在有癫痫样发作时考虑，核磁共振非常规开展。
确诊多动症需要结合多项检查结果综合分析，建议选择儿童精神科或发育行为儿科就诊。日常生活中家长应记录孩子行为变化，保证充足睡眠和规律运动，避免摄入含咖啡因食物。学校可配合使用行为矫正策略，如任务分解、即时反馈等方法改善症状。
