自闭症儿童的行为特征主要表现为社交互动障碍、刻板重复行为、语言沟通困难、感知觉异常及兴趣范围狭窄。这些特征通常在3岁前显现，程度因人而异。
1、社交障碍：
自闭症儿童常回避眼神接触，缺乏面部表情和肢体语言。难以理解他人情绪，对同伴互动兴趣淡漠，可能表现为独自玩耍、不回应姓名呼叫。部分患儿会抗拒身体接触，甚至对父母拥抱产生抵触。
2、刻板行为：
患儿可能坚持固定生活流程，如必须沿相同路线行走。常见重复拍手、摇晃身体等动作，对特定物品产生异常依恋。环境改变易引发焦虑，部分会出现自伤或攻击行为。这些行为可能源于对感觉输入的自我调节需求。
3、语言异常：
约40%自闭症儿童存在语言发育迟缓，可能出现鹦鹉学舌式模仿言语或代词混淆。部分患儿语调平板，语速异常，或创造只有家人能理解的词汇。非语言沟通能力缺陷更为普遍，如不会用手指物表达需求。
4、感知觉异常：
患儿可能对某些声音、质地或气味过度敏感，如抗拒特定衣物标签的触感。也可能表现为感觉迟钝，如对疼痛反应弱。部分会出现感觉寻求行为，如持续旋转或凝视灯光。这些异常与大脑感觉统合功能失调相关。
5、兴趣狭窄：
患儿往往对特定领域表现出强烈专注，如 memorizing 时刻表或收集瓶盖。游戏方式缺乏想象力，可能长时间排列玩具而不进行情景扮演。兴趣内容通常与同龄儿童差异显著，且难以接受兴趣以外的活动安排。
针对自闭症儿童的行为特征，建议建立结构化日常生活流程，采用图片交换沟通系统辅助表达。感觉统合训练可改善感知觉异常，应用行为分析疗法能减少问题行为。饮食方面注意补充Omega-3脂肪酸和维生素D，避免含人工添加剂食品。家长应定期参与专业培训，掌握正向行为支持技巧，同时关注自身心理状态调节。早期密集干预能显著改善患儿社会适应能力，建议在专业机构指导下制定个性化康复计划。
