婴儿尖叫期后通常在6至12个月开始发出有意义的音节，多数在1岁左右说出第一个词语。语言发育存在个体差异，需结合听觉、神经发育及语言环境综合评估。
婴儿语言发展遵循阶段性规律。出生后3个月以啼哭和咕咕声为主，4-6个月进入尖叫期，通过高频声音探索发声器官功能。6-9个月出现重复音节如“mama”“baba”，9-12个月可理解简单指令并模仿发音。12-18个月为单词句阶段，能说10-20个有指向性词汇，18-24个月进入双词句爆发期。
生理性因素包括听觉系统发育完善、口腔肌肉协调性及大脑语言中枢成熟度。病理性因素需排查先天性耳聋、自闭症谱系障碍或智力发育迟缓。环境刺激尤为重要，抚养人需多进行面对面交流、共读绘本、描述日常生活场景，避免电子屏幕过度暴露。
建议定期进行儿童保健随访，若18个月仍无任何有意义词汇或24个月词汇量少于50个，需及时转诊发育行为儿科。日常可通过吹泡泡锻炼口腔肌肉，用摇铃训练声音定位，选择适龄的触觉发声玩具促进多感官发育。注意观察婴儿对呼唤的反应灵敏度及眼神交流状态，这些非语言信号同样重要。
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